万能妈妈:6年教育行业经验,学霸,娃读的学校不能比我的差。致力于用和风细雨的方式鸡娃。
我家小宝今年九月份就要上小学了。
每次看到他在沙发上看书,虽然我知道他在装,毕竟就认识不到个汉字,什么书都看不懂,就是看个图画意思意思,但他愿意假装认真学习哄我开心,老母亲也是心怀安慰。
这个孩子上了小学,到底能否跟上的焦虑,我也时常有。
照理说,大宝已经升入小高了,小宝只要重新走一遍大宝的幼升小老路就可以了。
可是,有句话是这么说,“生二胎你以为是重考,结果上次是考英语,这次考的是阿拉伯语”。考得千差万别!
虽然他们两个平时上房揭瓦,捣蛋啥的一样能干,但说到学习,个性的差异就非常明显了。
大宝安静些,愿意读书,虽然一年级也闹过不少笑话,好歹也顺利过渡了。
二宝专注力不够,皮像个猴子,也精得像猴,对于我任何想要教他知识的意图,都立刻识破,并表示“我不想学”。
为此,我想了不少办法。
号称能提升专注力的舒尔特表搞起来!
小宝玩了个几次,不耐烦了,不玩了!无效!
那拼图你总喜欢了吧?
娃果然中计!现在一个下午自行搞定个块的拼图无压力,块的拼图挑战中!
我买了多少盒拼图呢?从块,到块,到块,我不想算我花了多少钱。
平面的拼图玩得无聊了?立体的拼图搞起来!现在他积木,拼图一个人都能玩得挺好。顺手拿起一盒6岁+的乐高,一小时拼完无问题。
好习惯要有,知识也得武装上,经历过大宝的幼升小,我意识到,提前学习还是有必要的,能让孩子在班里一开始就处于比较领先的位置,孩子也会比较有自信。
语文
识字的书我当年买了一堆。
《四五快读》,《洪恩识字》,《迪士尼自主阅读》,《成语接龙》,《轻松识字》……
姐姐当年用过的书不要浪费,直接上!
很多专家都推荐的“指读”大法,娃很抗拒,只要我指着书读,他就会把我的手拉开,只是我念他听。
俗话说:“有心栽花花不发还是花不开”!
出门在外,公车站牌,地铁站名,指着他也愿意认,效率倒比对着书认要高一些。那天到公园玩,他指着大门的招牌说,这个“公”,是地铁“公园前”的“公”。老母亲倍感欣慰(我要求是有多低啊!)。
大宝背古诗,背课文,他在旁边听了一耳朵,也能复述个七七八八,倒是意外收获。
另外就是跟着大宝听儿童故事,里头的一些成语,表达,他能自行运用,偶尔飚出一些很有文彩的表达,让我十分意外。
数学
数学思维也是我格外重视的。
《美国经典数学游戏》、《走进奇妙的数学世界》、《摩比爱数学》、《逻辑狗》、《幼小衔接题》,还有七巧板,数独游戏……
数学题他倒是很喜欢,因为题目设计得都比较有趣味性,会的他答得无比顺溜,不会的就直接跳过了!我也不勉强!
英语
英语惨淡经历可以看戳这里回顾!
还没上一年级,男宝就被同龄女娃全面碾压,怎么办?很多研究说明,兄弟姐妹间存在“出生台阶效应”:二胎家庭,一般来说,大宝智商更高。
确实我当年也是在大宝身上费心比较多,二岁送早教,基本家里每本合适的书都跟她讲过。
所谓“一胎照书养,二胎照猪养”。但二宝虽然得到的精心照顾没有大宝多,但因为跟着大宝有样学样,二宝在很多东西的进度上反而是比大宝更快一步的。
到了幼小衔接这一步,虽然说有大宝当年的经验教训,我想的是查缺补漏,一是写字姿势没有抓好,现在字都不算好看。二是英语扩展不够。
但是娃未必就肯按照我的剧本走。
当然,也可能是我更佛系了,大宝的时候,我忙着送早教,各类补习一起上,唯恐耽误了一个小天才。
如今,我已经充分意识到了,娃就是个普通娃,我现在多教一点少教一点,对她的未来影响,可能没有那么大,所以,心态上就更平和很多了。
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